Организация наставничества руководителей образовательных организаций муниципальной системы образования города Томска

В системе образования Томска растёт число молодых директоров — это результат системной работы по формированию кадрового резерва, профессиональной переподготовке и поддержке управленцев на старте. Чтобы помочь им пройти первые, самые непростые месяцы, в городе внедрили персонализированную модель наставничества — систему, в которой за каждым новым директором закрепляется профессиональный наставник.

Проект разработан департаментом образования администрации города Томска совместно с группой опытных директоров. Наставниками становятся только директора с опытом работы от 5 лет, с подтверждёнными результатами эффективности и победами в профессиональных конкурсах. Перед стартом они проходят специальную подготовку.

Модель охватывает четыре категории руководителей: педагогов из резерва, недавно назначенных директоров, управленцев школ, а также тех, кому требуется помощь по итогам оценки эффективности. Наставничество подразумевает совместную постановку целей, участие в совещаниях, разбор управленческих кейсов и реализацию проектов. За всей системой стоит куратор — он собирает обратную связь, ведёт цифровой реестр участников и накапливает лучшие практики.

Проект также стал инструментом роста и признания самих наставников. Наставническая деятельность учитывается при включении в кадровый резерв, участии в конкурсах, прохождении аттестаций. Руководителям, взявшим на себя обучение коллег, при реализации дорожной карты, участии в мероприятиях для наставляемых, формировании методических и аналитических материалов, обобщающих положительный опыт наставничества , может быть увеличен премиальный фонд — от 3 до 5 окладов.

Уже создано 25 наставнических пар. 9 из них уже завершили программу и повысили качество образования в своих учреждениях.В течение 2024 года были назначены 9 руководителей образовательных организаций г. Томска, 100% которых успешно закрепились в своих учреждениях благодаря Проекту. Благодаря проекту формируется прочное профессиональное сообщество лидеров, способное не только повышать уровень образования, но и воспитывать новое поколение управленцев.